Prawdziwy warsztat w szkolnej sali w Gronowie

W dzisiejszych czasach nie ma chyba kierowcy, który nie borykał się kiedyś z elektryką w swoim aucie. Wie on też, jak ważne są umiejętności specjalisty, któremu powierza swój samochód do naprawy lub do przeglądu.

Tych umiejętności można się nauczyć w Zespole Szkół, CKU w Gronowie dzięki nowocześnie wyposażonej pracowni elektrycznej i elektronicznej. Można się w niej zetknąć nie tylko z teorią, ale też z praktyką. To głównie dzięki niej nabywa się niezbędnego w tym zawodzie doświadczenia.

Wiadomo, że nie od dzisiaj Zespół Szkół, CKU w Gronowie stawia sobie za cel systematyczną poprawę jakości kształcenia zawodowego. Stąd udział w projekcie pn. „Doposażenie pracowni elektrycznej i elektronicznej pojazdów samochodowych”. Kompleks warsztatów szkolnych zyskał dzięki temu profesjonalną pracownię elektrotechniki i elektroniki, wyposażoną zgodnie ze standardami opracowanymi przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej.

Pracownie te zostały wyremontowane już wcześniej, ale nie miały sprzętu zapewniającego odwzorowanie rzeczywistych warunków pracy. Dzięki dofinansowaniu projektowemu, dziś pracownie mają już niezbędne urządzenia pomiarowe, testery, zestawy panelowe i dydaktyczne pozwalające śledzić procesy pracy poszczególnych podzespołów elektronicznych.

Zobacz także: W gminach z okazji Święta Kobiet było wiele imprez. Zadbano nie tylko o kwiaty, ale też o rozrywkę

Zakupiony w ramach projektu sprzęt i materiały pozwalają zdobywać praktyczną wiedzę i ćwiczyć umiejętności, a zajęcia są dzięki nim dużo bardziej atrakcyjne. Z pracowni korzystają przyszli technicy i mechanicy pojazdów samochodowych, kierowcy-mechanicy, technicy mechanizacji rolnictwa oraz mechanicy-operatorzy pojazdów i maszyn rolniczych.

Wartość całkowita projektu to 348,57 tysięcy złotych. Z czego dofinansowanie wyniosło ponad 296 tysięcy złotych.

Dyrekcja szkoły nie ukrywa, że ta kolejna i bardzo nowoczesna pracownia to jeszcze jeden atut wzbogacający ofertę edukacyjną szkoły. To też kolejny argument „za” dla gimnazjalistów, którzy wkrótce będą wybierać szkołę ponadgimnazjalną.